音乐会期间，本刊记者采访了一些观众。

    苏女士的女儿学习钢琴6年，自费购买了两张580元门票，没舍得让父亲来。苏女士说，秦川艺校经常组织学生听各种音乐会，不仅教给孩子琴技，还在拓展孩子的视野上下功夫。孩子每每听完一场高端音乐会后，都深有感触。一次听完德国艺术家的交响乐后，在车上妈妈给她放流行音乐，孩子说这是什么呀太难听了……

一位年轻的父亲带着练琴已有两年的孩子参加了郎朗演奏会。孩子带着望远镜，父亲拿着录音的设备，“装备”齐全。

    一位琴童家长特地给孩子买了一张VIP票，自己却购买了一张580元的票，坐在二楼看台上。

    观众中有一个“三代组合”，姥姥、母亲、孩子。两岁的孩子一直目不转睛地盯着看，不断地鼓掌。姥姥介绍，孩子平常8点就睡觉了，但看高雅的音乐会，她会特别专著。

    一位五年级学生的家长对记者说，“孩子学琴已有四年，今天是带他来感受一下音乐，让他不只是停留在单纯的练习上，而是更深地理解音乐。”记者问这位六年级的男孩子是否会像郎朗那样刻苦练琴时，孩子连声说：“不会不会，太苦了”。

    一位刚上六年级的女孩说道：“我觉得应该学习郎朗的拼搏精神，但不一定要用在练琴上。”他的妈妈在旁边微笑着说：“我让女儿练钢琴主要是培养她的爱好，我感觉钢琴能够塑造一个女孩子优雅的气质。”

    一个带着还在上幼儿园小男孩的妈妈对记者说：“郎朗曾经经历过那么多的苦，却都挺过来了，除了他父亲的教育之外，关键还是他对音乐的痴迷，所以孩子能否走钢琴这条路还要看孩子是否真的喜欢……”

　　　          

 

    郎朗的“前生”经历，也令那些望子成龙成凤的家长心仪不已。2岁学琴，5岁获奖，17岁就与世界闻名的艺术大家同台演出；而其父亲近乎恶魔般的管制、逼迫儿子学琴几乎导致郎朗自杀的“恶行”，令如今28岁的郎朗在回忆录中仍心有余悸。有意思的是，郎朗的“后怕”不但没有令今天的部分家长对孩子的严格管束有所收敛，反而成了他们“棍棒教育”的“理论依据”。

    郎朗在新闻发布会上曾语重心长地对家长说，“艺术这东西不是逼迫式就能灵的，最好让孩子多看看音乐会，真正爱上音乐。”同时他强调，“弹琴不能光靠技术，主要还是靠脑袋，要有文学的滋养，文化的积累。”　　

    郎朗的莅临，激起了多少家长的梦想！记者的一位朋友经常教育学钢琴的儿子：“郎朗行，你为什么不行？”

    一方面，棍棒之下出天才，马友友、莫扎特的父亲都是严格管教儿子的“模范”，贝多芬的父亲更是以拳打脚踢将儿子“打”上了音乐圣殿……但从另一方面说，天才总是凤毛麟角。

    父母对自己孩子的天赋判断，一般都是高估的。如果不管孩子的天赋如何，只是一股劲地逼迫孩子学琴，不知会有多少孩子被管得成为蠢才。　　

    一位律师朋友对记者说：郎朗的成长历程，像一个神话吸引着无数望子成龙的琴童家长的眼球。郎朗的成功是否能在自己孩子身上复制？这是每一位琴童家长内心深处最大的愿望和最不愿触及的痛。

大部分越是在音乐的道路上走得远的孩子，付出与得到的越不成正比。

    记者的一位朋友的孩子在父母的威逼之下学琴到初二。最后，孩子对母亲说，如果再让他练琴，他就拿斧头把钢琴砸了，吓得母亲再也不敢提练琴的事了。孩子解放似地去打他喜爱的篮球，现在进了专业队，去日本打球了。

    秦川艺校的王鹏香校长说，早些年，家长觉得投资那么多，就得让孩子学出点什么来，在以后的高考、就业上有所回报；面对现实，家长的想法开始转变了，是想让孩子接受最好的教育，选择最好的老师，至于究竟能孩子学到多少，这方面要求就不高了。主要目的是培养孩子的艺术兴趣和素养。

    一位钢琴教师说，“弹钢琴是一个很大的体力与精力的消耗过程，如果安排不合理，孩子、家长付出巨大，最后，孩子的才能与未来会被葬送。为了钢琴事业，我流过很多眼泪，为什么中国的孩子学琴会如此艰难与痛苦？为什么那些小小的心灵不能从音乐中得到滋养而真正的快乐呢？！我们应该如何去培养一个快乐的孩子，快乐的钢琴家，快乐的艺术大师！”

    过江之鲤，趋之若鹜。真正能跳过龙门的又有几人？