迁西县入选省第三批农村青年拔尖人才事迹材料

根据省委、省政府《关于实施农村青年人才开发工程的意见》(冀发〔2012〕24号)规定，河北省第三批农村青年拔尖人才选拔工作在申报推荐、资格审查的基础上，通过综合评审产生了如下90名农村青年拔尖人才人选，其中迁西县罗家屯镇中心小学校长高振华入选。

不忘初心 拼搏前行

——记罗家屯镇中心小学校长高振华

高振华，男，1976年出生，中共党员，大学本科学历，小学高级教师。1997年参加工作，自2002年10月起，先后任罗家屯镇西寨小学、新店小学、罗家屯镇中心小学校长。

多年来，在学校管理的岗位上，他以全面提高学生综合素质为中心，秉承“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学目标，全力推进高效课堂建设，全面优化育人环境，开创了学校工作新局面。

以德育人，服务教师。作为一名共产党员，高振华言传身教，爱岗敬业，无私奉献。工作中，视教师发展为教育发展的第一资源，强调校长既要当好思想的引领者，又要当好后勤的保障兵。他坚持“以德服人，以诚待人”，严谨治校，关心职工生活，提升教师的幸福感，办出让家长放心、让学生成才、让社会满意的“和谐教育”。

注重管理，建设队伍。作为校长，他注重建立健全学校各项制度，并加强常规管理，提高教育教学质量。高振华要求领导班子成员，廉洁自律，敢于担当，勇挑重担，发挥“纽带”作用。亲力亲为指导教师培训，创造学习机会。鼓励青年教师“志当存高远”，成为学校学科带头人。一批青年教师迅速成长，被评为省级优秀教师、市学科骨干教师、市教育先进工作者。

锐意进取，潜心课改。高振华敢于挑战，敢于创新。他指导学校构建新课程，尝试新教法，不断更新教育教学观念。

2013年10月22日，在县局召开推进高效课堂建设动员会议后，高振华不断探索前行：通过问卷调查摸清教师关于高效课堂的知识理论储备;制定实施方案，确立“坚定地做，小步地走”的原则，并选定五个课改实验班;先后带领教师30余人次去迁安弘毅学校、迁西白庙子乡中、邢台威县人才学校、丰南一中等学校观摩学习、研究探讨，并聆听山东课改专家于春祥、唐山68中校长刘俊海的讲座;开展三步走的战略与三种形式的教研活动，为三年级以上所有班级的课改摸索探路，总结经验，最终形成全校共同打造高效课堂的终极目标。

在高振华的带领下，学校的高效课堂建设工作全面铺开：校内听三课。首轮听了体现高效课堂理念、融合高效课堂因素的低年级常态课。第二轮听了实验班老师的示范课。第三轮听非实验班老师的过关课。校外三听课。邀请新店小学等镇内兄弟学校、尹庄乡教育办、小学研究室的有关领导、教师来校听课、研讨，有力推动了课改进程。征文集三卷。开展全体教师“我的模式我的课”征文活动，征文内容涵盖常用基本教学模式、学习小组建设、课堂展示、学生培养转化、班级环境创设，也有困惑、意见与建议等。高振华亲自整理，按“语文英语卷”、“数学科学卷”、“体艺卷”分卷，总计45000余字。

从邢台威县人才学校学习归来后，高振华不断将适合学校的课改经验升华提炼，起草了具有罗屯小学特色的纲领性文件——“高效课堂建设的五个注重”。通过近一年的努力，新的教学模式引入课堂，课堂的面貌改变了，气氛变得活跃，教学更加民主，学生的学习热情高涨，师生关系融洽，教学成绩位列全镇首位。

承前启后，展现特色。高振华将德育教育和科技教育发展成学校的独特亮点，以教学引领行为，以活动内化成果。

自1986年学校少先队大队部组织“千针万线绣红心”刺绣活动以来，以中国近现代史为主线，记录近代中国从屈辱、到抗争，从取得胜利至走向辉煌的师生作品增至百余幅。高振华坚持每年组织学生参观活动展室，培养学生高尚的品德、爱国主义情操。

1986年，学校组建了第一个科技兴趣小组——气象观测小组。以此为开端，科技活动一直延续至今，活动内容不断丰富。2013年，高振华成立了“雏鹰追梦”科技园地。利用假期，编写科技活动校本教材，聘请退休老教师担任校外辅导员，组织青年教师担任科技辅导工作。几年来，学校连年获得省市青少年科技大赛殊荣，累计市级获奖作品26个，省级获奖作品4个。

洁身自好，清廉自律。高振华从不利用职权谋私利，在公务活动中，做到合理开支;坚持“三公开”原则，让权力在阳光下运行;在福利待遇上，在评优、评先、评职上，以一线教师及年龄大、贡献多的教师为重，坚持勤俭办学，倾力为学校教育教学服务。

自2012年2月任罗家屯镇中心小学校长以来，学校连续多年被评为县教育局目标考核优胜单位和示范单位、市基础教育工作先进单位。2017年被评为“河北省教育工作先进集体”，同年获“全国青少年调查体验活动示范校”荣誉称号; 2018年被评为“全国青少年调查体验活动特色学校”。他本人两次获迁西县人民政府嘉奖，两次被评为唐山市基础教育管理工作先进个人，2018年被评为河北省第三批农村青年拔尖人才。