在以色列，创新无处不在，其创新思维已经深深植根于每个人的头脑之中。如果有人对以色列人说“No”，他们马上想到的是“why”。当遇到问题的时候，他们不是绕道而行，而是把问题视为机遇。以下是一些普通以色列人的故事：

孩子患了脑瘫怎么办?

一位患脑瘫孩子的母亲设计了一款产品，把孩子绑在自己的腿上。不管她走到哪里，孩子都在进行同步训练。这样一来，妈妈就可以腾出手来干活，孩子还能照常做行走训练。很多家长知道此事后，纷纷来电询问，并要求为自己的孩子也制作这样的产品。为了满足更多家长的需求，这位母亲成立了公司，对产品进一步完善并批量生产。如今，这家公司在脑瘫儿童保健领域已经小有名气。

没有土地如何种蔬菜?

有四个以色列人到德国首都柏林留学，他们深感德国蔬菜品种单一，而且价格相当昂贵。为了吃上喜欢的新鲜蔬菜，四个年轻人决定自己种菜。但面临的问题是没有土地，为此，他们租了一栋废旧建筑，在房间里搭支架，在支架上摆放铁盘，通过无土栽培的方式培植蔬菜。经过努力，他们终于吃上了可口的蔬菜。由于种出来的蔬菜多于自身需求，他们只好拿到市场去卖，没想到获得了一笔可观的收入。同时，他们面临另外一个问题：建筑空间太小，不能种植长得过高的蔬菜。为此，他们想到专门培植嫩芽蔬菜。这样的蔬菜在德国市场上并不多见，一上市就受到德国人的欢迎。这四个以色列人看到了商机，马上成立公司专门经营特殊的嫩芽蔬菜。现在，这家以色列人开的蔬菜公司已经形成连锁，不仅遍布德国，而且走进了更多的国家。

孩子不喜欢传统的学校怎么办?

有三位以色列家长遇到同一个难题：他们的孩子不喜欢上学，原因是学校教育不符合孩子的口味，主要表现在教育方式过于传统，学业压力过大，没有玩的时间。这三位家长决定自己办学，他们租了办学场所，开发了一套适合孩子天性的教学方法，让孩子在玩耍中学习，在体验中得到成长。这种快乐学习、体验式学习的方式获得了成功，孩子们不仅没有耽误学业，而且综合素质表现优秀。很快，诸多家长慕名而来，这个学校由刚开始的十几个孩子发展到几百人。如今，要想报考这个学校，必须提前2年报名。

工作枯燥怎么办?

一家以色列包装设计公司为清洁工设计了一种手套，这种手套像一只鸡，而且面带笑容。设计公司解释，通过这样的设计，让清洁工带着微笑去做清洁工作。不仅如此，他们还把清洁套设计成安全帽的样子，让清洁工提高安全意识，也使清洁工在清扫中得到乐趣。

据说，以色列有这样一个传统，在孩童启蒙阶段，父亲会把孩子带到河边，看着溪流问孩子：“这是你人生中最重要的学习。你看到那水在流动吗?它就像你一生中对世界的学习，你看到吗?世界上没有不流动的东西。为什么世界是流动的?为什么学习是流动的?流动跟学习到底有什么关系?”将“为什么”植入孩子的心底，是犹太人对孩子最重要的教育。